震惊!澳大利亚濒临灭绝的物种,除了考拉,居然还有……男教师??

早在1980年代,澳大利亚的小学里还大约有30%的教师是男性,但此后这个数字一直在稳步下降。
 
哪怕尝试鼓励更多的男性从事教师这一职业,依然收效甚微。
 

震惊!澳大利亚濒临灭绝的物种,除了考拉,居然还有……男教师??

图源:news.com.au
 
塔斯马尼亚大学教育学院的Vaughan Cruickshank博士针对男性小学教师面临的挑战进行了研究。
 
他发现,以下 3 点是导致男教师人数减少的主要原因:
 
  • 对身体接触的恐惧和不确定性

  • 扮演男性角色的期望带来的负担过大

  • 社会隔离

Cruickshank博士说:“官方统计数字是,澳大利亚的小学教师中有18%是男性教师,但这个数字还包括校长、体育专家等。”
 
“因此,在教室中教课的男性教师的实际比例可能只有大约15%。”
 

遵守“接触”守则

 
 
报道称,到目前为止,许多男教师最担心的是“与孩子接触的不确定性”。
 
来自新州Tregeagle 的43岁男教师Rod Evans表示,每当他接触需要安慰的孩子时,都必须与自己的关怀本能作斗争。
 
Evans先生说:“孩子们希望得到安慰,尤其是在哭泣时,但我必须小心——抚摸孩子是有规定的,你必须遵守规则并做正确的事。”
 

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来自Lismore的24岁男教师Josh Cummings也有类似的经历。
 
Cummings从事儿童教育工作6年,他表示,一些父母要求只让女性教师照顾孩子,但是这给他的女性同事带来了不公平的负担。
 
“这会让你觉得是自己的原因导致团队失望,尤其是在儿童早期。”
 
“如果有一位家长不喜欢让一个男孩来照看他们的孩子,诸如做尿布之类的事情,你必须让女性来做。”
 
“在安慰孩子时,男老师必须非常小心,很容易被误解。”
 
但是Evans先生表示,孩子们对此却没有界限,经常会试图拥抱老师,不管男女。
 
“我试着轻拍他们的头部,然后轻轻推开他们,因为我不想被视为拥抱或抚摸孩子,或因为任何类似的方式而被视为做坏事的人,”Evans先生说。
 

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Cruickshank博士的研究还发现,除了与孩子进行身体接触的问题,社会对男女教师的期望也大不相同。
 
男教师的额外责任还包括成为学校“繁重工作”的首选人员。
 
Cruickshank博士说:“即使这个男教师不是领导者之一,也被希望成为学校里负责纪律或行为管理的人。”
 

成为“父亲”般的人物

除此之外,人们也期望男老师扮演“父亲”的角色。
 
Evans只有24岁,却已经背负了“父亲”的责任。
 
“有时候我甚至以为自己是这些孩子的护士、医生、照料者、顾问、父亲等等。”
 
卡明斯先生表示,这一点并没有吓退他,他也喜欢这份工作。
 

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压力与金钱并存

最近刚退休的小学老师Robert’Jack’Phelps见证了男老师的慢速“灭绝”过程。
 
他已经在澳大利亚大小学校中工作了38年。
 
这源于他有能力运用行为管理上的一成不变的方法来上课。
 
他说,他可以承受男老师所承受的压力,而且对人数的下降并不感到惊讶,他说这归结为压力与金钱。
 
“过去,教师通常能拿到不错的工资,但多年下来,教师得到的钱越来越少了,工作量却增加了两倍。
 
“社会正在承担所有这些额外的责任,高压工作不利于(教师)的健康。”
 

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把男教师从“边缘地带”带回来

那么澳大利亚该如何做,才能让男教师愿意重新回到学校工作呢?
 
Kevin McGrath是澳大利亚首次对教师人数进行纵向研究的研究人员。他还整理了有关学校性别和领导职位的数据。
 
他的研究发现,在接下来的20年中,学校可能不再有男校长了,而男老师也将在接下来的40年中“灭绝”。
 
有人认为这是一件好事,考虑到女性在劳动力市场中所面临的困境,在一种职业(教师)中让女性处于统治地位可以被认为是一种胜利。
 
但是McGrath博士说,父母应该担心,因为在这个世界上,年轻人学习的是社会对他们的期望。
 
“在一些学校中,已经没有男教师,没有男校长,学校里唯一的男性是门卫或维修员。”
 
“学校是社会的缩影,它向学生描绘了男性在社会中的作用。
 
McGrath博士2017年的研究引起了强烈反响,震惊了社会。
 
“人们对儿童生活的审查越来越严格,并且认为男人不应该在学校里教书,因为男人很危险。”
 
他的研究为“男教师的灭绝”敲响了警钟,但McGrath博士说,自他的研究发表以来,各国政府什么也没做。
 
 

男教师——濒临灭绝的物种

 
2001年,新州议会对男教师人数进行了调查,新州政府一直在努力阻止男教师的衰落和流失。
 
在接下来的几年中,昆州也引入了一项为期两年的计划,旨在将男教师的人数增加到36%。
 
但是,正如McGrath博士的研究显示的那样,男老师仍然牢牢地排列在“濒危物种”名单上。
 
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 图源:abc.net.au
 
Cruickshank 博士说:“大学试图在初等教育课程中提供男性奖学金,但我认为它们违反了《性别歧视法》。”
 
其他举措包括南澳大利亚大学的“男生导师”计划,以鼓励更多的男性学习幼儿教育专业。
 
Cruickshank 博士表示,社会需要停止期望男老师成为足球员、足球教练、爬树工、搬家具工、父亲形象和全能超级英雄这一类的角色。
 
他说:“社会让男老师参加这项运动,爬上屋顶去拿球或地勤人员。”
 
“显然,有些男人可能想成为这类人,但是这不应该是所有男性小学老师所期望的。”
 

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取材:abc.net.au

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