超过一半的澳洲教师表示不想干了,因为感觉不受尊重!

莫纳什大学的研究显示,
60%的教师打算离开这个行业

因为他们
工作过度,得不到应有的重视
,感觉不快乐。

(图片来源:
《先驱太阳报》)
据《先驱太阳报》报道,75%的教师无法管理自己的工作量,
觉得自己的职业没有价值。
然而,93%的公众认为教师得到了信任和尊重。
这个调查结果引发了一场公众向教师表达谢意的运动,学校领导表示有很大的帮助。
莫纳什大学的首席研究员Amanda Heffernan表示:

超过一半的教师建议不要把教学作为职业,这是个很大的问题

但很明显,我们可以采取一些措施来阻止想辞职的老师。
比如,让教师参与到决策中来,减少教师工作量,尊重并感谢教师等等。

(图片来源:《先驱太阳报》)

2500名教师和1000名公众接受了这项调查。
只有2%的教师认为他们可以管理好自己的工作量。
McKinnon Secondary College的数学老师Lauren Mauger说,工作量“有时真的会让人难以承受”。
但是位于墨尔本东南部的这所学校有一项措施,可以让老师们互相分担工作,使工作更易于管理。
Mauger说,自己哪儿也不会去,家长和学生的一声谢谢让她感觉很有意义。
她说:
“我们对学生有很大的影响,我们需要感恩,因为一周五天我们都和学生呆在一起。
该校校长Pitsa Binnion说,
更高的期望,更多的批评,家长更多的要求
,使得教师这种职业已经明显改变。
她说:
“为了对学生和家长负责,我们要持续地报告和反馈,
带来了巨大的工作量和压力。

(图片来源:《先驱太阳报》)

Binnion是受她地理老师的影响而选择成为一名教育工作者。
她说:
“没有什么比教室和与学生的关系更好的。
她敦促社区支持教师,因为他们是除家长外,最关心孩子和他们的学习的人。
Binnion回忆说,有次,一位教师收到了毕业11年的一个孩子的感谢信。
“真是难以置信,那位老师太开心了。
我打电话给那位学生,他们说他们已经计划很久了。
我们可以在社交媒体上,也可以使用邮件或是信件,也可以当面对老师表示感谢。
这篇报告是针对教师招聘、留任和福利方面的担忧而发布的。

(图片来源:《先驱太阳报》)

澳洲教育工作者对自己工作的感受:
  • 76%的人认为自己的工作难以应对
  • 71%的人感到被低估了
  • 58%的人打算离开这个行业
  • 34%的人感到不快乐
  • 93%的公众信任教师的工作做得很好