越来越多的教育专业的毕业生需要通过参加辅导才能通过教师资格考试。

许多小学家长抱怨，这些缺少基本技能的老师，导致孩子在识字、算术等基本技能方面存在问题。

澳大利亚辅导协会首席执行官Mohan Dhall 表示，自2016年推出这项测试以来，为通过考试而参加补习的人越来越多。

一些辅导机构表示，这些毕业生甚至不知道一年到底有几周。他们正在补习分数，语法等基本技能。

一家辅导机构的首席学习官Selina Samuels博士说：“我们感到非常惊讶的是，有很多大学生为了通过LANTITE而选择补习来提高识字技能。他们甚至可能好几次都通不过。”

她补充说，4个月来，超过750人来咨询如何通过LANTITE测试。

来自同一家辅导机构的另一名老师 Melinda Wood 说，她的许多学生都缺少基本的技能。

“他们不知道基本的语法、标点符号的运用以及拼写，也不了解做分数的简单规则。”

“我有一个学生，他在自己的国家没有上小学，来到澳洲之后直接入读了8年级，阅读方面就存在困难。如今，她正在攻读教育硕士学位，但非常吃力。”

Wood女士举了个例子，有一道要求学生从周薪估算其年收入的测试题，就这么简单的试题就有学生算不出来，因为他们不知道一年中究竟有多少周。

她说：“他们平时可以使用拼写检查和其他东西来辅助，但在考试条件下，他们就不知道该怎么应对了。”

将要在下周参加LANTITE测试的女孩Sarah说：“我原本以为自己可以通过考试，但是经过2年且花费了6万澳元之后，还是没有通过考试。一直阻挠我的就是LANTITE，这令人非常不安。”

“有证据表示，高成就的教师很关键，他们确实为学生带来了更好的学习结果。但多年来，我们一直在降低教师教育学位的准入标准。”

“新录取的教育专业中，大约有五分之一学生其读写能力测试低于最低标准。”

“全澳都陷入了恶劣循环。这些读写能力不高的老师，如何教好学生的识字和算术技能？事实上，只会导致下一代老师和学生的技能更弱。”

拥有3个孩子的母亲Sarah Bell表示，儿子Harley在读5年级时，她就意识到自己的儿子已经落后了，于是只能让他接受辅导机构的额外补习。

她说：“儿子在拼写方面真的很吃力，他感觉非常糟糕，甚至一度认为自己是失败的。”

“我认为，我们的教育系统确实需要做一些改变。”

“LANTITE是他们唯一难通过的测试。”

“换句话说，他们至少有足够的技能和知识来教授他们的专业课程，但现在却与LANTITE测试中的识字作斗争。”

“爱因斯坦、毕加索或者丘吉尔都存在阅读朗读障碍，可能也会通不过这项测试，但他们是否有资格在我们的学校任教呢？”

“所以，这项测试是有争议的。”

你们觉得自家孩子的老师合格吗？他们在教授识字、算术等方面存在障碍吗？孩子受到了相关影响吗？