“昨天这个数据前所未有！”澳联邦卫生部长称
澳洲联邦卫生部长Greg Hunt表示，在过去的24小时内，澳大利亚仅报告了12例新的冠状病毒病例。 他说，比起十几个新案件甚至更重要的是： 只有一个案件 是通过社区传播导致的 “这也许是自从担任这一职务，并处理冠状病毒问题以来我获得的最重要的数据。”他周
昨天周一，西澳第二学期第一天开始。因为远程学习软件无法应对大量学生登陆的需求，成千上万的南澳学生和教职员工陷入了困境。
几所学校在社交媒体上向学生和家长发布了消息，称系统并未出现“ ICT问题”，可能是LearnLink网站出现问题。
西澳反对党的代表称学校的网站系统过载，并崩溃了一段时间。据悉，出现该问题的学校包括西澳全州范围内的小学及高中：
Nuriootpa高中在Facebook上发布：“教育部门目前在学习链接登录系统方面存在间歇性问题，这会影响学生访问自己班级。”
“我们正在等待部门对此问题的解决。与此同时，请继续尝试登录自己班级以访问您的课程信息和在线Zoom会议。
“如果您由于ICT问题而错过了会议，请不要着急，请让家长通过Daymap与老师联系，以便可以相应地记录出席情况。”
西澳卫生当局目前在敦促父母和看护者将他们的孩子送入学校，但是他们仍然可以选择将孩子留在家中。如果选择留在家里，他们可以通过访问在线网站学习。
LearnLink就是用于帮助学生连接到虚拟教室的网站：
所幸后来教育部已经修复了这个问题。
昆州学校网课期间
出现色情图片
与其同时在昆州，一所学校的5年级学生正在视频会议网站Zoom上课时，被黑客入侵，屏幕显示出色情图片：
因为全州的学校只对弱势学生和必需工人的孩子保持开放，昆州Emmanuel Catholic Primary School天主教小学的学生一直在使用Zoom进行家庭学习。
据了解，当学生正在上课时，不请自来的黑客也加入到Zoom会议，学生“两次”受到显式色情图像的影响。
学校发言人说，意外发生后，教师们立即关闭了课程。
他证实，“由于五年级班级的学生在网上学习的两个课程都被不明来源的不当内容所损害”。
“在这起事件之后，学校领导小组成员亲自联系了学生的家长，并提供了辅导支持。”
“事后学校遵循了举报程序，并立即与昆州警方联系，向他们提供事件的所有详细信息。”
“学校的安全措施已进行重审，以使将来的在线课程能够进行。”
“学校负责人向学生，家长和老师表示，正在尽一切努力确保学生能够返回他们的在线学习计划。”
昆州警方正在调查网络攻击的来源。
澳大利亚的电子安全专员Julie Inman Grant在接受媒体采访时说，这些黑客行为就像定时炸弹一样，未经许可，随意上传“非常令人不安的内容，其中包括色情或恐怖内容”。
她说，Zoom经常出现这种问题，因为该网站并未“将隐私安全性内置到其平台中”。
她说，Zoom会议应始终要求通过密码或密码进行访问，以阻止那些“不速之客”。
Zoom：“震惊！”
周一的事件之后，周二，Zoom对此事件做出了回应，称其最近更新了安全措施，包括加强密码保护以及将虚拟候诊室设置为学校用户的默认值。
“听到这些类型的事件，我们表示震惊。”公司发言人说。
“ Zoom强烈谴责这种行为，并最近更新了一些功能，以帮助我们的用户更轻松地保护他们的会议。”
“对于参加我们的K-12计划的用户，我们还更新了默认的屏幕共享设置，以确保只有老师可以在课堂上共享内容。
“对于所有用户，我们降低了Zoom Meeting ID的可见性，以防止意外共享，并且我们为所有主持人的Zoom Meeting控件添加了一个新的安全图标，以帮助他们快速访问会议中的安全功能，包括 删除参与者并锁定会议。”
“一言难尽”的网课
对于网课，大部分家长们还是觉得“一言难尽”：
正如大家所说，“不能从根本上解放老母亲”，只是原因之一了；网课缺乏有效的监督以及人际互动，效果如何也缺乏工具去考量…这些恐怕都是爸妈们心中“难言的痛”。
而最近澳洲教育权威发布的相关报告也正验证了家长们的担心：
网课是个“坑”
澳洲联邦教育部周一晚发布的新研究发现，处于弱势背景的孩子中：
四分之一没有桌子
23％的孩子没有安静的工作场所
27％的孩子没有字典
这份来自塔斯马尼亚大学研究者的报告说：“只要健康限制许可，就迫切需要让学生重返校园，以支持他们的学习和福祉。”
此外，由于教师从来没有进行如此大规模的在线教育，许多教师缺乏必要的技能。
报告称，很明显，孩子们已经在经历“学习缺失”。他们建议所有从学龄前到二年级的孩子都应优先返回教室。
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他们估计，继续在家中远程学习，会有46%的澳洲学生（430万儿童中的200万）有教育成果，营养，身体运动以及社会和情感健康等各方面的风险。
维多利亚大学的Stephen Lamb的另一篇论文估计，如果整个第二学期都进行在线教育，那么处于五年级的处境不利的学生
将失去1.5周的阅读教育
和近3周的计算能力
对九年级的学生而言，他们：
将失去2.3周的阅读时间
3.3周的计算能力
这对他们而言，占整学期学习内容的三分之一。
Lamb教授说：“对于儿童来说，远程学习比在学校进行面对面的学习效果差。”
墨尔本大学的Janet Clinton说，课堂教学的十周空白将导致更多的学生变得脆弱。
Morrison政府还委托Mitchell Institute做过的一份报告说，互联网访问问题“只是冰山一角”，低收入家庭中只有41％的母亲和44％的父亲自己都未完成学业。
研究还发现，如果远程教育，具有复杂需求或社会经济背景较低的学生将失去
大约6周的数学学习
和4周的阅读学习
报告说：“在面对面的教室的教学相比，这种远程学习很可能导致学校学习方面的差距不断扩大。”
第三方报告还发现，在线学习
对低年级孩子
和弱势群体“尤其”有害
总体而言，联邦政府通过教育部委托编写了五份报告，以更好地了解大流行对学校政策的影响。
总理Scott Morrison屡次对儿童失学一年而落后的情况表示关注。
上周末，他对教育工会指出，重开校园对教师的健康风险主要由其他教师而非学生构成，而这些风险是可以控制的。
他说：“我们每天都有在超市工作的人。”
“我们有在整个社区从事工作，驾驶公共汽车的人，他们做得很好，而且他们正在努力去做那些事情。”
“特立独行”的维州
目前，Daniel Andrews维州政府承受着越来越大的压力，要求孩子们回到教室来跟随其他州，例如南澳大利亚。
尽管州政府曾一再表示：
学生应该留在家里
但维州首席卫生官Brett Sutton昨天承认，如果感染率仍然很低，他“允许”学校早日重开。
联邦卫生部长Greg Hunt周一表示，这取决于各州何时取消限制，但他们坚称没有医疗理由要求学校关闭。
维州州长Daniel Andrews周二早上为他的举动辩护，称尽管其他州放松了限制，但他仍继续在维州实行“stay-at-home”政策。
Andrews先生说，有七起案件可以追溯到维州的学校。
他说：“这不是为了去做大家都欢迎的事情，而是在做对的事情。”
为顶住压力的州长点个赞。
（来源：7 NEWS，Herald Sun，部分图片来自网络）
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