珀斯最好的学校

可能不适合你

聪明的孩子?

学习、生活

如何取得平衡与协调？

珀斯的一位教育专家告诉各位家长，很多孩子现在会有自己的想法，他们想要平衡生活与学习、不想一直成为“书呆子”。

然而，如果这样的孩子上了一所校规严格、学术氛围浓厚而课后生活单调的学校，可能会让他们感到沮丧、不满和无聊。

Murdoch 大学School of Education的副教授Laura Perry说，有些孩子适合进入学术氛围浓厚的学校，对学校和学习是真正热爱，并且他们有努力学习的热情还有一定的奉献精神。

但是，家长在选择孩子是否应该就读于由该州许多学业成绩优异的学生组成的学校时，应该考虑一些风险。

Perry副教授说:“这不仅仅是因为这种学习氛围会让孩子们觉得自己不够聪明，而且会让孩子对自己产生怀疑，对自己产生否定的态度。学校的选择将会对孩子们的未来产生很大的影响。”

以Perth Modern School为例，该学校的校训是“Exceptional schooling,exceptional students”。学校在孩子们入学选拔前会对他们进行一些测试，在测试中名列前茅的学生将会成为学校的重点关注对象，在这所学校，竞争是极其激烈的。

The independent public school在过去四年里一直是ATAR评估表上排名第一的学校，

其次是pricey private institutions Hale school，

第三名的Christ Church Grammar School，

第四名的St Mary’s Anglican Girls School，

第五名的Presbyterian Ladies’ College。

这五所学校是按照ATAR评估结果排出的西澳前五名的中学。

重点是培养对学习的热爱，而不是把学生培养成一个为了排名而读书的人。

Perry副教授认为，家长在决定孩子是否应该努力进入重点大学时，首先应该判断孩子的个性和自我追求。

同时也可以通过一些指标来衡量。适合的指标包括孩子平时非常注重学业，没有太多的业余爱好。孩子的适应力很强，他们是因为对学习的热爱而名列前茅，而不是仅仅为了排名而考试。

Perry副教授说:“当你处在一个真正以学术为导向的环境中时，竞争可能会非常激烈，人们对你的期望很高，老师有很高的期望，学生自己也有很高的期望，这会导致这些孩子的社交生活受到限制，他们需要在学业上投入大量精力。”

“孩子们可能没有那么多的时间参加课外活动，他们可能要和除了学习什么都不做的’书呆子’一起上学。如果你的孩子有很多课余爱好，课后生活丰富。那对于这类学生来说，这可能不是一个很好的选择。”

当然，对部分全身心投入学习，并热爱学习的学生来说，像Perth Modern School这类学校的良性竞争可能会对这些孩子的学习成绩产生更好的影响，但Perry副教授说，并非所有孩子都是如此。我们还是需要因学生的具体情况来判断和选择。

在孩子们一步步走向更高学府的路上，很多孩子都会面临这样一个问题：过去在班上名列前茅的孩子们，在进入重点学校时，往往不得不接受成绩下滑的现实。

也有研究表明，在重点学校与积极上进的孩子一起上学，双方都会得到支持并享受学习，他们会一起创造一个积极的学习环境。Perry教授说：“像Perth Modern School这样的学校真的很难进入，所以家长们只能让那些真正有学习动力、能耐得住寂寞，全身心投入学习的孩子们去那里学习。这也是对孩子未来的负责。”

例如，想要进入Perth Modern School的学生必须参加学术选择性入学考试(Academic Selective Entrance Test)，并向教育部提交申请，这一考试也用于录取其他西澳学校的“天才”学生。

该考试由四个部分组成，权重相等，用来形成一个整体的标准分数。学生必须达到TSS的最低标准（即成为所有申请人的前三分之一），才有机会进入他们心仪的学校。

符合条件的学生可以申请他们想要进入的学校，然后根据他们的TSS排名进行选拔。

2019年，4009名学生参加了考试，其中，1642名学生将Perth Modern School列为他们的首选，227名7年级学生在2020年被该校录取。精英学校往往同质性很强，很明显，他们在学术研究能力方面是同质的。

Perry副教授表示，尽管选择性录取的过程只考虑了学生的TSS成绩，但珀斯几乎所有Perth Modern School的学生都来自父母上过大学、父母拥有专业学位、家庭富裕的背景。因此，我们也能看出家庭背景对学生升学也有一定的影响。

Perth Modern School的校长Lois Joll说，虽然这里的学生取得了优异的学业成绩，但我们也很注重培养学生对学习的热爱。“我们的重点是为学生提供一个学习环境，让他们感到彼此相连，并鼓励他们发挥自己的最佳水平，成为支持他们将来成为社会的一份子。”

“学校不会将学生相互比较，也不会关注学生在学业上的地位。”

在七年级，学生们学习音乐、第二语言，并尝试几门艺术和技术课程，这可以帮助学生发现他们的兴趣所在。

同时学校专注于孩子们创新力、领导力和创业精神的培养，并鼓励学生积极参加“Mod Time”。在这里，学生们可以在感兴趣的领域遇到自己志同道合的同龄人。

Joll表示，学校鼓励学生参加俱乐部，通过俱乐部，也能培养孩子的社交能力。新州教育部教育统计和评估中心的首席研究官员Ben North说，在国际学生评估计划等测试中不断下降的成绩成为了当今家长和学校关注的重点。

他说，教师需要更好的培训来识别资优学生。这也符合“资优教育”的要求。“像课程加速这样的事情可以帮助学生更快地完成课程，从而帮助他们在发展的过程中遇到更强大的挑战，不断提高自己的能力”。

“在体育或创意艺术领域，这种事情经常发生。我们的一些顶级运动员将参加很多代表项目;十几岁的男孩和女孩，有天赋的年轻运动员，与成年人一起训练和比赛并不少见，因为这是他们需要发展，需要竞争，需要不断提高他们的水平。”

Perth Medern School八年级的学生Nibesh Khatri说，学校感觉能遇到很多志同道合的学生。

他说:“老师们鼓励我尽自己最大的能力去学习，学校里有一种归属感，每个人都互相支持。”“Mod感觉就像一个大家庭”。

西澳教育部长Sue Ellery说，20所精选的公立中学为学生开设了天才课程，其中包括最近开办的Bob Hawke College、Bunbury Senior High School和John Curtin College of the Arts。同时这些学校为乡村学生开设了在线课程，为他们提供最好的教学资源。

所以，在教育资源不断丰富，教育途径不断多样化的今天，家长要因地制宜，结合孩子的自身条件与兴趣爱好，和孩子共同做出谨慎的选择。合适的学校不仅会对孩子的学业产生巨大影响，更会影响孩子的一生。