2月1日的一场大火，激起了Bayside社区成员的矛盾！

三名私立学校的学生纵火烧了Sandringham Primary School后，得到了私校的袒护，其校长还要求员工给与他们必要的照顾。

这惹毛了部分社区居民的不满，指责私校校长为了维护学校所谓的品牌声誉，是非不分，并为此不惜编故事替学生找借口……

社区成员表示，他们不希望把这场战争演变成一场私立学校与公立学校的斗争，但获得一个真诚的道歉就怎么这么难呢？

大火烧毁了这所小学的许多建筑物。而火灾发生的第二天，少年被逮捕并接受与纵火有关的审讯。

目前已经被释放，等待进一步调查，警方仍在调查中。

他们指责这所私立学校与家长举行的一次学校会议，其主要目的就是粉饰学青少年的行为，并让那些质疑者的声音保持沉默，以此来树立学校品牌声誉。

有成员写道：“因为这次大火，致使小学生、教师和家长的‘正常生活’被摧毁。”

“而Sandringham East Primary School 和 Sandringham Secondary College 不得不在这一段时间内接收550名学生。”

“在这起事件发生后，出现了一种令人不安的沉默，那就是少数人的声音被众多哀悼者的声音淹没了。”

“这所私校校长举行了一个没有成人可以发声的会议，而后还写信要求员工欢迎纵火的少年。他们没有受指责，也没有相应的惩罚措施，没有被停学停课。这会给其他人传达了什么样的信息呢？”

来自不同学校，团队和背景的社区成员称，这场大火导致了原本亲密无间的社区之间出现了冲突。

他们还说，他们不希望这场战争演变成一场私立学校与公立学校的战争，但事实真的令他们感到愤怒。

社区成员说，受当地学校破坏影响的家庭正遭受着痛苦、恐怖和愤怒情绪的折磨。

“他们不得不向震惊的孩子们解释在开学前一天发生了什么；因为学校的托管看护取消了，不得不打电话给祖父母，朋友等安排接送；为那些难以消化这种变化的孩子开设辅导课程；帮助那些被两个新校区吓到的学前班学生；他们还试图募捐额外的关键物资-钢笔、铅笔、纸、白板，书籍、计算器、平涂、乐高玩具和卫生纸等。”

“沉默不是这些人的选择。”

“这位校长没有讨论包括尊重和责任在内的价值观；没有反思学校文化中蕴含的价值观，以及这些价值观在现实世界中的意义。没有讨论行动和可能的无意识所造成的的后果。没有询问如何帮助和支持这所小学社区。”

“实际上，校长已经原谅了这三个学生，为了帮他们找借口，不惜编造一个故事。”

“多么缺乏领导力和判断力。”

“在目前的情况下，社区只是想要一个词就可以愈合，那就是-对不起。”

“但是沉默的特权令，实在令人费解！”

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