悉尼民宅爆炸坍塌，亚裔家庭躲过一劫！事故原因竟是过量使用“炸弹”！
澳洲新闻网报道称，上周日，悉尼内西区一栋房屋爆炸倒塌，住在里面的一家七口侥幸逃过一劫。 新州消防与救援队发言人表示，爆炸是这家人过量使用“蟑螂炸弹”引起的，他们使用的数量远远超过了生产商建议的数量。 “这些东西需要按照生产商的说明使用。”发言
疫情期间
被高估的，除了免疫力
还有老母亲的脾气
……
据说，99%的家长，目前最渴望见到的人就是老师。
疫情当道，每一位家长除了要做好本分工作，还要成为在家随时待命的新晋老师。
在新环境之下，每一位孩子都可能面临突如其来的大咆哮。
网课上线之后，学习氛围骤然下降，就连老师的监督都打了水漂。
孩子们开启“放飞自我”的模式，家长们则开始了实属无奈的“追赶式”教育。
“你怎么又在玩手机，快去做作业”
“又去上厕所，你不是刚上了吗？”
“作业做完没有？你又在干什么？”
常常，孩子心里的小猴子上蹿下跳，似乎一分钟都坐不住。
除了少部分定力极好的家长，大部分家长会用吼叫的方式，来结束这令人抓狂的局面。
身体会觉得痛
但是，你知道被吼叫的孩子，身体有多痛吗？
在绘本《大嗓门妈妈》里描绘了当企鹅妈妈吼小企鹅的时候，小企鹅都经历了什么，非常非常扎心。
当企鹅妈妈生气地对小企鹅大叫——
小企鹅吓得全身都！散！开！了…… （这是一种怎样的痛苦）
后面，小企鹅的痛苦是这样描述的：
“我的脑袋飞到了宇宙里。”
“我的肚子落入了大海里。”
“我的翅膀掉到了热带丛林中。”
“我的嘴巴插在了高山上。”
“我的尾巴呢？它在街上就像是个谜。”
“我就剩下了一双脚，跑啊跑……我想叫，但没有嘴。我想找，但没有眼睛。我想飞，但没有翅膀。跑啊跑，傍晚跑到了撒哈拉大沙漠，我累了。”
密歇根大学的Ethan Kross博士一项实验发现，情绪和身体疼痛在大脑区域反应非常相似。
当一个人说感到“心碎”的时候，“心碎”其实已经不完全是一个比喻了，他神经系统可能真的体验到了几乎相同级别的疼痛。
所以，当爸妈吼骂孩子的时候，孩子在情绪上遭受到的创伤，可能和身体受到伤害的疼痛程度不相上下。
盯着、唠叨、咆哮…….像是一把利刃，直戳孩子幼小的心灵。
让孩子静下心来
为什么那么难
一边是望子成龙的决心，一边是不听话的孩子，夹在中间的家长，
除了简单粗暴的方式，似乎找不到更好的方法。
而正是这看似立竿见影的方法，断送了孩子的专注力。
深耕教育心理学24年的专家郑润芝老师在接触了很多家长之后发现，家长或多或少都对孩子的专注力存在着误解。
误区一：孩子是故意不专心，所以必须得训斥，发火，甚至打骂孩子。
其实，专注力是一种能力，如果孩子没有大人督促只能专注5分钟，5分钟就是孩子目前的专注能力；
如果孩子现在能专注20分钟，20分钟就是孩子目前的专注能力，而这种能力是可以通过训练来提高的。
误区二：孩子不专心是因为年龄小，贪玩。
每个年龄段，都有该年龄段专注力的正常水平，如果孩子低于这个正常水平就是专注力不足。
孩子年龄越小，专注力越容易改善，如果家长一味等待，想着长大了就好了，只会造成反效果。
大量的案例证明，75%以上的孩子，在专注力训练的最佳期没有得到改善，青春期专注力的问题会更加严重。
而且，专注力水平会影响孩子的人际交往，注意力不足的孩子到了青春期，情绪的冲动性会加强。
误区三：不爱学习所以不专心，因为孩子看电视、玩手机可以专注很长时间。
这是巨大的误会！看电视，玩手机，属于信息的被动输入，不需要刻意的专注，就能轻松的接收信息。
所以孩子在看电视的时候，注意力反而是比较涣散的，习惯了这种状态，孩子就很难在阅读书籍或者学习的时候保持专心。
刚开始的时候，为了帮助提高孩子的专注力，润芝老师收集了大量训练专注力的专业方法并指导给这些家长，
然而，很多家长却反馈实用性不强：
有的方法太麻烦，用不起来；有的方法费时太多，孩子每天作业多没时间配合；有的方法太枯燥，孩子不愿意接受。
针对这些困难，郑老师仔细研究后发现，只要紧密围绕专注力训练的核心要素：持久性、集中性、转移性、广度进行训练，问题就可以得到解决。
持久性：让孩子专注时间变长
集中性：让孩子不再粗心犯错
转移性：让孩子从一件事到另一件事时，依旧能保持专心，在该专心时能专心
广度：让孩子能一次兼顾更多的信息
所以，她结合自己20多年的心理教育经验和家长们的痛点，打磨了一套适合中国孩子的《儿童专注力训练课》。
健康宝宝长成记，从按时打疫苗做起！
全世界都在和新型冠状病毒作斗争， 澳洲也不例外。 勤洗手、待在家里没事不出门、 保持社交距离是每个人都要遵循的守则。 不过家长还需要注意一件事， 虽然处在特殊时期， 还是要记得给孩子按时接种疫苗。 Kristine Macartney教授是一位专攻传染病的儿科医生
她用这套方法，把自家孩子变成“别人家孩子”，听听她怎么说吧。
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从成绩差，不听管教到名列前茅
我把自家孩子变成“别人家孩子”
大家好，我是郑润芝。
24年来，我成功帮助了30万个家庭的孩子，让他们变得更有专注力。
这其中啊，就包括我的儿子。
儿子一年级的时候，因为我和他爸爸工作都比较忙，一段时间没怎么管他。
直到老师连着好几个星期跟我投诉，说：你家孩子成绩倒数，还不听管教，上课走神分心，还调皮捣蛋，作业常出错！
我当时脑子“轰”地一声。
作为一个心理咨询师，也在从事心理教育行业，我深知：我家孩子不是笨，他只是专注力出了问题！
于是我决定即刻训练孩子的专注力！
孩子每次做作业前，我都会对他进行专注力训练。
比如我发现他特别容易把字给写反了，数学作业里明明是13，他却写成31！语文拼音b、d不分！
我知道这是因为他视觉注意力不足，这是成绩不好的原因之一。所以我对症下药，用盯点法去训练他。
老师说孩子上课老走神，我就去测试了一下，发现他真的是听觉注意力水平不够，专注力的持久性不足。
于是我便用听漏法去训练他，故意漏掉某些数字，既有趣又能发挥作用。
经过一段时间的训练，当我再和老师交流时，发现老师投诉少了，反而夸孩子最近有进步！
更让我欣喜的是，孩子在期末考试时语文拿了99分，数学满分！然而我的训练时间也才不过2个月不到。
孩子班上的家长听闻后，也纷纷和我请教我是怎么训练孩子的。
像我的好朋友，就让我教她3岁的女儿提高专注力。虽然年纪小，但其实3-7岁是专注力训练的黄金期。
在一段时间有意识地训练后，好朋友的女儿比同龄孩子能专心：
可以认真地看完1本绘本；
玩游戏也非常投入，不会轻易分神；
出门妈妈让她拿的东西，可以一路拿着不会分神弄丢。
我用这一套方法，也帮助了很多孩子，也让很多爸妈们重获笑容。
孩子好的未来、好的成绩，其实都是要拼妈的！正确、科学、高效的方法，
才能真正帮孩子提升专注力，教出做事细心，成绩优秀的孩子。
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很多爸妈跟着我学习，逐渐发现自己的孩子越来越乖、越来越好。
他们的孩子可以，你的孩子也可以！
3-7岁是孩子专注力训练的黄金期，7-12岁是专注力不集中的矫正期。
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